Obținerea notei maxime la Evaluarea Națională reprezintă o performanță remarcabilă în parcursul educațional al adolescenților. Deși se pune adesea accentul pe cunoștințele acumulate, experiența elevilor care au atins acest prag este una valoroasă pentru colegii lor mai mici, aflați înaintea susținerii examenului, relateaza alba24.ro. Elevi din județul Alba, care au obținut nota 10 la Evaluarea Națională din 2026, au împărtășit, cu o maturitate impresionantă, strategiile lor de pregătire, aspirațiile academice și perspectivele asupra sistemului de educație.
Camelia, elevă la Colegiul Național „Lucian Blaga” din Sebeș, a subliniat importanța perseverenței în procesul de învățare. Ea a descris subiectul de română ca fiind accesibil, în timp ce matematica a prezentat un grad de dificultate sporit. Pregătirea sa a inclus studiu individual, dar și sprijinul profesorilor. Camelia consideră că munca continuă și învățarea din greșeli sunt esențiale pentru obținerea unor rezultate bune. Pentru viitor, a optat pentru profilul mate-info, fără a avea încă o direcție profesională clară. Recomandarea sa pentru elevii mai mici este să rămână perseverenți și să nu renunțe la visele lor, indiferent de obstacole.
Carina, absolventă a Școlii Gimnaziale „Avram Iancu” din Alba Iulia, a evidențiat necesitatea unui efort constant de pregătire și a unei abordări serioase a examenului. Deși a resimțit emoții, acestea nu au copleșit-o. Subiectul de română a fost moderat, dar cel de matematică a fost mai dificil comparativ cu anii precedenți. Pregătirile au început din vara anterioară, cu un efort zilnic de rezolvare a cel puțin unui subiect, o metodă pe care o consideră eficientă pentru un progres constant. Carina a participat și la etape naționale ale olimpiadelor de Limba și literatura română și Limba engleză, experiențe care au ajutat-o să-și gestioneze emoțiile și să se obișnuiască cu presiunea examenelor.
În continuare, Carina intenționează să urmeze studiile la profilul Filologie-Engleză în cadrul Colegiului Național „HCC” și aspiră la o carieră în domeniul juridic, un domeniu care o pasionează, deși nu provine dintr-o familie cu tradiție în acest sens. Ea le transmite colegilor săi să trateze pregătirea cu seriozitate, să scrie îngrijit și să înceapă din timp, pentru a se bucura de roadele muncii lor. Deși a obținut 10 la română și matematică, la examenul de matematică a înregistrat nota 9,25.
David, tot de la Școala Gimnazială „Vasile Goldiș” Alba Iulia, a pus accentul pe munca susținută, afirmând că prin efort totul este posibil. El a dedicat mult timp studiului, scriind caiete întregi, în special la matematică, și rezolvând zeci de teste zilnic pentru a construi o bază solidă de cunoștințe. David consideră că subiectele de română au fost mai ușoare decât la simulare, dar cele de matematică au fost mai dificile, provocându-i o ușoară emoție inițială. El propune o ponderare a notelor la admiterea la liceu, în funcție de profilul dorit, sugerând ca examenul de matematică să aibă o pondere mai mare pentru profilul real și cel de română pentru profilul uman.
David a participat în gimnaziu la concursuri de matematică, obținând numeroase diplome și medalii. Este pasionat de programare și informatică, dar și de muzică (tobe) și fotbal. Intenționează să urmeze Colegiul Național „Horea, Cloșca și Crișan” din Alba Iulia, la profilul Matematică-Informatică, cu aspirația de a urma o carieră în domeniul inteligenței artificiale, studiind la o universitate din București sau din străinătate. El recomandă colegilor să aibă răbdare, să fie consecvenți și să învețe din greșeli, comparând pregătirea pentru examen cu cea a unui sportiv de performanță.
Darius, de asemenea elev la Școala Gimnazială „Vasile Goldiș” Alba Iulia, a descris experiența sa ca fiind echilibrată și lipsită de stres. Subiectele i s-au părut accesibile, o verificare corectă a cunoștințelor acumulate, fără surprize majore. S-a bazat exclusiv pe studiul individual, fără meditații. Consideră că atenția sporită la ore și aprofundarea noțiunilor imediat după predare sunt esențiale, alături de înțelegerea conceptelor și memorarea lor. Darius le recomandă elevilor mai mici să aibă încredere în capacitatea lor de a învăța singuri, subliniind că nu teama de examen, ci curiozitatea și disciplina zilnică aduc rezultate bune. El intenționează să urmeze profilul real, specializarea Științele Naturii, cu obiectivul de a deveni medic, un domeniu care îl pasionează. De asemenea, practică sport constant, considerând echilibrul dintre minte și corp esențial pentru performanță.
Alba24 a contactat elevii care au obținut nota 10 la Evaluarea Națională 2026 în județul Alba. Cei care au răspuns solicitării au împărtășit perspective valoroase despre pregătirea lor, aspirațiile de viitor și sugestii pentru sistemul educațional. Felicitări tuturor tinerilor pentru rezultatele excepționale obținute și mult succes în continuare în parcursul lor academic.
Sursa foto: alba24.ro
