
Problema accesului la permise auto pentru persoane analfabete sau semianalfabete a stârnit numeroase dezbateri publice, atât în România, cât și în alte țări.
În timp ce legislația prevede criterii clare pentru obținerea permisului de conducere, inclusiv susținerea unui examen teoretic și practic, există situații în care indivizi care nu știu să scrie sau să citească reușesc să obțină acest document crucial. Cum este posibil acest lucru? Ce riscuri implică? Și, mai ales, de ce autoritățile au permis o astfel de situație?
Citește și: Descoperă Cluj-Napoca într-un Mod Confortabil cu Mașini de Închiriat Cluj
1. Contextul problemei: Cine sunt persoanele vizate?
În multe comunități, în special în zonele rurale defavorizate, analfabetismul sau analfabetismul funcțional (capacitatea de a citi și scrie la un nivel foarte scăzut) reprezintă o realitate. Persoanele afectate provin adesea din medii cu acces redus la educație sau din familii în care educația nu a fost prioritară.
Deși analfabetismul este mai puțin frecvent în generațiile mai tinere datorită accesului mai larg la educație, el rămâne prezent în rândul anumitor grupuri vulnerabile. În aceste cazuri, dorința de a obține un permis auto devine o prioritate, fie pentru a asigura un loc de muncă, fie pentru a se integra mai bine în comunitate.
Citește și: O nouă taxă pentru proprietarii de mașini. Cine sunt românii care ar putea plăti mai mult
2. Cum reușesc persoanele analfabete să obțină permisul auto?
Examenul pentru obținerea permisului auto presupune două etape: proba teoretică, unde candidații trebuie să răspundă la întrebări privind legislația rutieră, și proba practică, unde demonstrează că pot conduce un vehicul în siguranță. Teoretic, analfabetismul ar trebui să fie un obstacol insurmontabil în fața probei teoretice, care implică citirea și înțelegerea întrebărilor.
Cu toate acestea, următoarele mecanisme pot explica cum reușesc unii să obțină permisul auto, în ciuda incapacității de a citi sau scrie:
Citește și: Cât timp şi bani pierzi pentru a-ţi vopsi maşina la service unde mecanicii nu te bagă în seamă
a. Ajutorul din partea examinatorilor sau intermediarilor corupți
Cazurile de corupție sunt bine documentate în multe țări, inclusiv în România. În schimbul unor sume de bani, intermediarii sau chiar oficiali din cadrul autorităților responsabile ar putea facilita obținerea permisului auto. Aceasta include furnizarea de răspunsuri corecte sau trecerea directă a candidaților la proba practică fără verificări riguroase.
b. Examen susținut pe baza memorării răspunsurilor
În unele cazuri, persoanele care nu știu să scrie sau să citească pot memora răspunsurile corecte pentru întrebările standardizate. Sistemele de testare care utilizează întrebări repetate sau cunoscute publicului în prealabil pot facilita acest lucru.
c. Traduceri orale sau alte facilități speciale
În anumite jurisdicții, persoanele care nu cunosc limba oficială a examenului pot beneficia de traducători sau de examinare orală. Dacă aceste facilități sunt oferite fără supraveghere adecvată, ele pot fi exploatate de persoane analfabete.
d. Proba practică trecută „din ochi”
Unii candidați pot compensa lipsa cunoștințelor teoretice prin abilități practice bune. În unele situații, examinatorii pot trece cu vederea lacunele teoretice, considerând că persoana respectivă are o experiență practică suficientă pentru a conduce în siguranță.
3. De ce permite sistemul astfel de situații?
Faptul că persoane care nu știu să scrie sau să citească reușesc să obțină permisul auto ridică întrebări serioase despre integritatea și eficiența sistemului. De ce autoritățile permit aceste abateri? Există mai mulți factori care contribuie:
a. Lipsa unei verificări stricte a competențelor de bază
În România și alte țări, legislația nu cere explicit ca un candidat să dovedească faptul că știe să citească și să scrie înainte de a susține examenul auto. Astfel, examenul auto devine accesibil chiar și persoanelor cu abilități minime de alfabetizare.
b. Presiunea socială și politică
În comunitățile rurale, unde infrastructura publică de transport este slab dezvoltată, posesia unui vehicul devine esențială. Politicienii locali și autoritățile sunt adesea supuse presiunilor de a facilita accesul acestor persoane la permisul auto, chiar dacă acestea nu îndeplinesc toate criteriile necesare.
c. Corupția sistemică
Cazurile de corupție care implică eliberarea ilegală de permise auto au fost semnalate de-a lungul timpului în România. Implicarea unor oficiali corupți în astfel de practici subminează întregul sistem și permite eliberarea de permise unor persoane care nu sunt calificate să conducă.
d. Lipsa unei politici clare privind alfabetizarea candidaților
Sistemul actual de examinare nu include o cerință explicită de verificare a alfabetizării funcționale. Aceasta permite persoanelor care nu sunt complet alfabetizate să treacă examenul cu ajutor extern sau prin alte mijloace.
4. Riscurile implicate
Permisul auto oferit persoanelor care nu pot citi sau înțelege semnele de circulație implică riscuri semnificative pentru siguranța rutieră:
- Incapacitatea de a interpreta indicatoarele rutiere: Persoanele analfabete pot întâmpina dificultăți în a înțelege indicatoarele de circulație, ceea ce poate duce la încălcări ale regulilor și accidente.
- Lipsa înțelegerii legislației rutiere: Fără capacitatea de a citi și înțelege regulile, aceste persoane nu pot respecta pe deplin normele rutiere.
- Creșterea accidentelor: Statisticile arată că erorile umane sunt cauza principală a accidentelor. Persoanele care nu au cunoștințe teoretice solide prezintă un risc crescut de a provoca astfel de incidente.
- Exacerbarea corupției: Practicile de eliberare ilegală a permiselor contribuie la perpetuarea unui sistem corupt, slăbind încrederea publicului în instituțiile statului.
5. Ce soluții există?
Pentru a combate această problemă, autoritățile ar putea implementa următoarele măsuri:
a. Introducerea unui test de alfabetizare
O cerință minimă de alfabetizare funcțională ar putea fi introdusă ca parte a procesului de selecție pentru examenul auto. De exemplu, candidații ar putea fi obligați să demonstreze că pot citi și înțelege un text simplu înainte de a susține examenul teoretic.
b. Monitorizarea strictă a examenelor
Tehnologia poate fi utilizată pentru a monitoriza procesul de examinare, prevenind fraudele. Camerele de supraveghere și sistemele de recunoaștere facială pot asigura că doar candidații eligibili participă la examen.
c. Combaterea corupției
Autoritățile ar trebui să adopte o politică de toleranță zero față de corupție în instituțiile responsabile de eliberarea permiselor auto. Campaniile de informare și sesizare a abuzurilor ar putea ajuta la reducerea acestor practici.
d. Programe de alfabetizare
Guvernul ar putea investi în programe de alfabetizare destinate adulților din zonele rurale defavorizate. Aceste inițiative ar putea ajuta persoanele analfabete să obțină abilitățile necesare pentru a susține examenul auto în mod corect.
Permisul auto este un document care conferă responsabilitate și putere, dar obținerea sa trebuie să fie condiționată de îndeplinirea unor standarde clare. Situația în care persoane analfabete ajung să conducă pe drumurile publice reflectă nu doar o problemă de siguranță rutieră, ci și o deficiență în sistemul de educație și aplicare a legii. Soluționarea acestei probleme necesită o abordare integrată, care să includă educația, combaterea corupției și reformarea procesului de examinare auto.
Autoritățile trebuie să se asigure că procesul de obținere a permisului auto este transparent, corect și orientat spre siguranța tuturor participanților la trafic. Numai prin implementarea unor măsuri riguroase putem preveni riscurile și asigura un sistem rutier mai sigur și mai echitabil.